一、办学基本情况

浙江传媒学院与英国考文垂大学合作举办的服装与服饰设计专业本科教育项目是经教育部批准的本科专业国际合作项目，学制四年。学生纳入国家普通高等教育招生计划，每年招生60人，高考英语单科成绩不低于95分。该专业教学由英国考文垂大学和浙江传媒学院合作完成，学生在浙江传媒学院完成四年学业。符合条件者将获得中方普通高等教育本科毕业证书、艺术学学士学位证书和英方艺术学学士学位。在上级部门的指导和双方教职员工的努力下，本项目顺利运作，最新情况如下：2022年9月新招生第8届学生58人，目前在校生共计164名。

本项目具有中外高校优势互补的合作特色。浙江传媒学院具有传媒教育系科完整、专业集成度高、与传媒业联系紧密的优势，英国考文垂大学在国际设计教育领域享有盛誉，“传媒+设计”的中外合作办学在“互联网+”时代独具竞争优势。凭借桐乡及周边地区服装产业高度集聚的地域优势，引进国际资源，形成协同创新、协同育人、多方共赢的合作模式，为国内服装产业培养了大批优秀的专业人才。

二、学生培养情况

本项目根据人才培养方案制定教学计划，落实教学任务。2023年度，项目开设课程合计60门，其中中方课程36门（占比60%）、英方课程24门（占比40%）。为确保英方教师上课的教学质量，中方助教提前与英方教师沟通，确定教学内容、教学方式方法和教学条件准备等。项目引进英方英语能力训练及能力测试模式，英方课程采用英语授课、英语考试，提高了学生的英语应用能力。

专业努力克服疫情影响，实行线上授课和线下授课相结合的方式，确保2023届毕业生顺利毕业，保障在校学生授课质量。根据《培养方案》引进的外方课程24门，由外方师资4人与中方助教师资线上线下协同授课。并于2023年5月开始，外方教师投入线下授课。

2023年毕业人数49人，其中46人取得考文垂大学及浙江传媒学院学士学位，双学位比例为93.9%，其中有15位同学拿到英国学位证中的一级学位证（占总数的32%）。单学位比例为6.1%。毕业生就业37人（含自主创业4人），境外深造10人，国内深造1人。

鼓励学生积极参与国内外各类专业竞赛。其中，获得意大利A'设计大奖（A' Design）、浙江省服装与服饰创意设计大赛（省级学科竞赛）和浙江省大学生广告创意设计大赛（省级学科竞赛）等各层次专业设计大赛奖项共计55人次；项目内学生获得外观设计专利2项，获得大学生创新创业训练计划、校级大学生创新基金等创新创业项目3项；2023届毕业生《出壳》毕业秀作为浙江国际时装周的开场秀，取得圆满成功；学生们的毕业设计作品也同步在杭州图书馆展出，获得了很多好评，展现了我们中外合作项目的良好培育成果。

三、师资建设情况

师资力量与教学资源整体稳步提升，项目教学团队共24人，其中中方教师14人，外方教师10人；其中高级职称2人，博士（含副博士）7人。中英双方教师皆驻校担任本项目课程教学，参与教学计划的贯彻实施，注重提升师资水平和教学能力。教学资源方面，持续采购中英文图书、期刊及WGSN资料库，增购教学设备。学院实验中心负责设备的定期保养和维修，专职服装工艺师负责实验室设备日常管理、开放，协助辅导学生实验操作。

四、教学组织情况及质量监控

按照计划安排课程内容，疫情期间开展线上线下相结合的教学活动。疫情进入常态化管理后线下教学工作顺利展开。中方专业教师除完成中方课程教学任务外，还协助英方教师共同完成英方课程辅助教学、考试。双方教师密切交流合作，体现出项目国际化教学特色。在今年2月、5月和8月，英方校外考官全面检查项目教学情况，复核考试成绩，考核教师的教学成果，并召开考试委员会会议确认考试成绩。学校也对本项目进行学期初、期中和期末教学检查，召开师生座谈会，及时发现问题及时整改，留痕管理项目教学手册和教学资料件，确保项目平稳运行。。此外，考文垂大学于6月派出教师进行线下英语能力测试培训和考试，于7月组织了线上的英方英语能力测试培训和考试。

设计艺术学院教学办负责日常教学活动和管理，并配备一名外事秘书专门负责和英方的教学沟通，确保教学计划实施、教学质量监控等，保障项目平稳运行。专业建立了教学运行保障制度和质量保障机制，认真执行教学计划，加强中英方教师的交流，圆满完成各项教学任务。

五、项目管理情况

在本项目实施过程中，中英双方严格遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国中外合作办学条例》等文件要求，坚持依法办学、规范办学。中英双方成立了项目管理委员会，建立教学运行和质量保障制度。配备专人负责中外沟通联络，中英双方管理人员和教学人员定期沟通，通过线上、线下会议，商讨教学安排和行政事务，保证教学计划实施，完成教学任务。

同时，学生有多种途径（如当面问询、口头和书面形式反馈、电子邮件、考文垂大学教学平台Moodle／Aula等）与任课老师及项目管理人员沟通交流，并建立项目档案。中英双方重视师生意见建议，双方合力研究妥善解决相关问题并推动共同进步。

六、党建与思政工作总结

服装与服饰设计（中外合作办学）项目所在的设计艺术学院党委成功创建全省高校党建工作“标杆院系”，同时学院所在的教师第一党支部已进入第二批校级党建工作“样板支部”培育。在学校党委与设计艺术学院二级党委的正确领导下，服装与服饰设计（中外合作办学）项目认真贯彻党的教育方针，坚持“以美育人、以文化人”创新思政，促育人机制改革。在中外合作办学中确立教育主权意识，明确正确政治方向，坚持“立德树人”根本任务。积极探索“课程思政”切入点，尝试建构符合中外合作项目办学实际的“课程思政”体系，全面提升特色育人实效性，培养德才兼备国际化人才。

在育人过程中，鼓励学生积极参加各项志愿者服务活动，参选学代会代表，多次组织学生参加清风颜品创作大赛、“廉潮杯”文创作品设计等大赛，共计5人次获奖。

七、办学特色及目标

本项目继续按照初期设定的目标形成中外高校优势互补合作特色，使学生不出国门就能接受国际先进教育；结合传媒+设计“互联网+”国际特色，立足长三角、立足桐乡地区产业优势，进行校地合作,培养知识能力结构优异、富有创新精神的国际化人才；培育构建学生专业知识能力结构，引导学生参与市场调研及社会服务，培养基础实、素质高、能力强、具个性的国际化、应用型、复合型、创新型专门人才。本项目坚持以人为本、综合培养，提供中外融合的课程体系,采用过程化、个性化的教学方法，以及社会性、整体性的评价体系。未来，中英双方将进一步加强密切合作，继续深化内涵，提升质量，通过课堂、产业、国际密切接轨的教学模式、专业化国际化双师型教学团队、“地区—中国—世界”的实践教学平台，共同提升协同创新、协同育人、多方共赢的合作模式，将继续提升办学内涵与质量,培养应用型、复合型人才。